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6 05, 2022

A pressão por boas notas pode causar o efeito contrário?

2022-05-06T15:40:08+00:00 Sem categoria|

Os pais precisam estar atentos à dedicação constante dos filhos, independentemente da nota, e estimular uma boa base socioemocional para que prosperem nos estudos Quando o assunto é escola, é comum que os pais acompanhem de perto o desempenho de seus filhos. Essa dinâmica pode ter efeitos positivos e negativos, dependendo da forma como é executada. O resultado positivo ocorre quando os responsáveis promovem o engajamento da criança ou adolescente em relação ao ambiente escolar. Mas, quando a relação é marcada por uma pressão que só estressa o estudante, por focar apenas no resultado, ou melhor, nas notas, o efeito pode ser prejudicial. Para efetivamente ajudarem os filhos, é importante que os pais saibam o que configura um estudo proveitoso, além de tentar entender em qual estágio o jovem se encontra. Até que ponto os pais devem cobrar seus filhos [...]

12 01, 2022

Pausa para as relações: um aprendizado possível

2022-01-12T14:26:45+00:00 Semente na Escola|

Nem sempre as férias escolares significam temporada de folga para todos os membros da família. Mas é possível inserir, no dia a dia, momentos para todos estarem juntos, transformando-os na base de relações fortes e saudáveis. A educadora Sandra Dedeschi, mestre em psicologia educacional e autora do Programa Semente, deixa algumas dicas para reunir pais, crianças e adolescentes durante as férias, incentivando a diversão, o diálogo, o convívio e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Cabe mais um no sofá? Atire a primeira almofada, quem não curte um bom filme, documentário ou série, ainda mais se tiver pipoca e gente para comentar ao lado. Produções audiovisuais são ótimas pedidas nas férias para juntar a família, aguçar emoções, promover reflexão e gerar debate em torno de vários temas, como sonhos, desafios, superação, respeito às diferenças, cooperação e abertura ao novo. Saindo do [...]

28 07, 2021

Aprendizagem socioemocional vira legado em sala de aula no pós-pandemia

2021-07-28T12:24:33+00:00 Semente na Escola|

Na volta às aulas, escolas devem acolher os alunos e abrir espaço para que expressem seus sentimentos, trabalhando a empatia, o respeito e a confiança Conhecer e regular as próprias emoções é importante em qualquer época da vida. Mas, durante a pandemia, essas competências socioemocionais se tornaram ainda mais relevantes. Nesse período, emoções desagradáveis, como a tristeza, a raiva e, principalmente, o medo ­– e os estados emocionais que dele derivam, como a preocupação, a ansiedade e até mesmo o pânico – se manifestaram com muita intensidade, e lidar com esses sentimentos foi um grande desafio. “Durante o ano de 2020, nós tivemos vários depoimentos de pais e mães de alunos do Programa Semente, que relataram como essas aulas foram importantes, pois as crianças e os adolescentes precisavam de um espaço para falar sobre o que estavam sentindo”, afirma Eduardo [...]

22 07, 2021

Exposição excessiva às telas pode comprometer o desenvolvimento das crianças

2021-07-22T17:57:22+00:00 Semente na Escola|

O uso prolongado de dispositivos digitais, além de afetar o sono e favorecer o sedentarismo, pode prejudicar as relações interpessoais e as habilidades sociais  A exposição excessiva às telas tem se transformado em um hábito cada vez mais presente na vida das pessoas. As crianças e os adolescentes de hoje nasceram e cresceram em um mundo digital e sequer conseguem imaginar como era a vida sem internet, celular, tablets e computadores. Além disso, o ensino remoto, devido à pandemia, intensificou ainda mais o uso desses dispositivos digitais. “Mas, apesar de oferecerem acesso à educação, à informação e ao entretenimento, a exposição prolongada às telas apresenta riscos diversos para a saúde e para o desenvolvimento sociocognitivo”, alerta Ana Carolina D’Agostini, gerente editorial do Programa Semente. Pelo fato de o uso das telas envolver quase sempre atividades sedentárias, há risco de maior [...]

15 07, 2021

Síndrome de Burnout em professores: como as escolas podem identificar e lidar com o problema

2021-07-15T10:13:54+00:00 Semente na Escola|

Situações ou circunstâncias em que estresse e sobrecarga de trabalho são frequentes aumentam o risco de desenvolver a Síndrome de Burnout; aprendizagem socioemocional pode ser aliada na motivação e no engajamento dos educadores O trabalho e o estresse excessivos podem se transformar em algo preocupante: a Síndrome de Burnout. Ela consiste no esgotamento profissional e manifesta-se quando há diminuição da empatia, flutuação do humor e isolamento, entre outras características, por períodos prolongados. Além de afetar negativamente a performance no trabalho, o distúrbio também atinge os relacionamentos pessoais e sociais. Segundo Celso Lopes de Souza, médico psiquiatra, professor e fundador do Programa Semente, quando a escola percebe que isso está acontecendo com os professores, não por um dia ou uma semana, mas por um tempo prolongado, é motivo para acender um sinal de alerta. “A Síndrome de Burnout está associada a [...]

7 07, 2021

Férias de julho: sugestões de atividades longe das telas e que valorizam habilidades socioemocionais

2021-07-07T14:46:11+00:00 Semente na Escola|

Período é bom momento para estreitar os laços familiares, desenvolver a curiosidade, a criatividade e a organização e ainda ressignificar os espaços domésticos As férias de julho exigem dos pais e responsáveis uma maior atenção com os filhos que não estarão mais ocupados com as atividades escolares -- híbridas ou remotas -- nesse período. Nesse contexto, o que as famílias podem propor às crianças para reduzir a exposição às telas, fortalecer os vínculos familiares e, ao mesmo tempo, potencializar habilidades socioemocionais, como curiosidade e criatividade? Ronaldo Carrilho, professor e um dos autores do Programa Semente, diz que há uma série de fatores que acabam influenciando nessa decisão: a condição econômica da família, o local onde mora, se os pais vivem juntos ou separados, quantos filhos têm e a faixa etária deles. “Tudo isso vai promover ações distintas, pois não há [...]